Minggu, 28 Juni 2015

“Media Peraga Mekanisme Pernafasan Pada Manusia”



Sistem Pernapasan Manusia dan Paru-Paru Buatan

Mata Pelajaran                        :           Ilmu Pengetahuan Alam 
Kelas                                       :           IV (empat)
Materi/ Pokok Bahasan           :           Sistem Pernapasan Manusia (Respirasi)
Kompetensi (tujuan)               :           Menjelaskan proses pernapasan manusia
Indikator                                 :          
§  Mengidentifikasi sistem organ pernapasan manusia
§  Membedakan proses inspirasi dan ekspirasi
§  Menjelaskan proses pernapasan pada manusia

Nama Media                           :           Alat Peraga Paru-Paru Buatan
Jenis Media                             :           Media Visual
Deskripsi                                 :

Penggunaan Media
Media ini digunakan untuk menjelaskan kepada siswa tentang proses pernapasan yang terjadi pada tubuh manusia. Selain itu juga untuk menjelaskan fungsi organ-organ yang ada dalam sistem pernapasan.

Pembuatan Media
Alat     :
  • Gunting
  • Penggaris
  • Paku
  • Cutter
Bahan  :
  • Kertas Bufallo
  • Kardus bekas
  • Botol plastik bekas
  • Balon besar dan kecil
  • Lakban
  • Korek api
  • Lilin
  • Spidol





Langkah Kerja

No.
Langkah Kerja
Gambar
1.
Siapkan alat dan bahan yang digunakan


2.
Potong bagian dasar botol plastik kurang lebih 4 cm

3.
Lubangi tutup botol plastik sebesar spidol besar dengan paku yang dibakar terlebih dahulu
4.
Masukan spidol bekas ke dalam tutup botol yang telah dilubangi sehingga sebagian spidol berada di dalam botol dan sebagian lagi terletak di luar botol
 
5.
Rekatkan balon berukuran kecil dengan lakban pada bagian spidol yang terletak di dalam botol. Setelah di tutup rapat, tutup kembali botol.
6.
Gunting bagian bawah balon besar, sehingga balon berbentuk seperti pada gambar

7.
Rekatkan balon pada bagian dasar botol menggunakan lakban
9.
Gambar sistem pernapasan manusia di atas kertas buffalo





10.
Tempelkan alat peraga pada kertas buffalo yang sudah di gambar
  
11.
Lapisi dengan kardus agar lebih kuat
 

Proses pembuatan alat peraga paru-paru buatan cukup mudah dengan alat dan bahan yang mudah didapat seperti botol bekas, balon, dan sebagainya. Selain itu juga biaya yang dikeluarkan untuk membuat satu alat peraga paru-paru buatan sangat ekonomis. Waktu yang dibutuhkan untuk membuat alat peraga tersebut juga tidak lama. Kekurangannya yaitu mengalami kesulitan untuk membolongi tutup botol, dan juga memotong batang spidol, selain itu juga untuk mencari balon yang berbentuk hati sebagai paru-paru sulit, sehingga saya menggunakan balon berbentuk biasa. 
Cara Penggunaan
Tarik balon yang berada di bagian dasar botol, kemudian amati balon, balon yang berada di dalam botol. Pada percobaan tersebut tampak bahwa ketika balon pink ditarik maka balon merah yang berada di dalam botol akan mengembang seperti tampak pada gambar di bawah ini.

Sebaliknya apabila balon pink dikembalikan ke posisi semula makan balon merah yang berada di dalam botol akan mengempis seperti tampak pada gambar di bawah ini.
 
Percobaan tersebut menunjukkan proses respirasi di dalam tubuh manusia ketika inspirasi dan ekspirasi. Dengan alat peraga ini siswa dapat dengan mudah memahami proses respirasi dan mampu membedakan antara inspirasi dan ekspirasi.
Dengan menggunakan media sederhana ini, diharapkan siswa mampu memahami dan menjelaskan bagaimana sistem pernapasan di dalam tubuh berlangsung. Selain itu melalui media sederhana setidaknya guru mampu menjelaskan materi dengan mudah dipahami oleh siswa dengan tidak mengeluarkan biaya yang mahal. Karena media ini menjembatani antara penyapaian materi dari guru ke siswa dan mencoba mengkonkretkan sesuatu yang abstrak.




Kamis, 21 Mei 2015



MEDIA PEMBELAJARAN PKN
BONEKA JARI DARI KAIN FLANNEL


OLEH:
AILUL UMALA                   (138620600102)




PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
2015


MEDIA PEMBELAJARAN PKN

Kelas                           : 2
Tema                          : Aku dan Sekolahku
Sub Tema                   : 2 (Kegiatan Ekstrakulikulerku)
Pembelajaran            : 4
Kompetensi Dasar     :
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
4.4 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dan sekolah

Indikator                    :
3.4.4 Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan bersama temen-teman satu kelas dalam keragaman agama yang dianut
4.4.2 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekolah


Media                         :
Untuk pembelajaran Pkn materi bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dan sekolah, saya menggunakan media boneka jari yang terbuat dari kain flannel.
            Bahan dan alat  yang diperlukan adalah spidol, benang, jarum jahit, kain flannel dan gunting. Untuk dapat menjadi boneka jari pertama-tama kain flannel di bentuk sesuai pola, kemudian di gunting. Setelah itu jahit menggunakan tangan tepi boneka jari. Hias wajah boneka jari dengan spidol.
            Dalam pembelajaran ini saya membutuhkan 4 model boneka jari yaitu Bu guru (berkerudung), Beni, Dayu, dan Lani.
            Selain boneka jari, saya juga membuat panggung yang terbuat dari kardus. Sehingga boneka jari yang dimainkan akan terlihat lebih menarik.
            Media ini sangat ekonomis, karena hanya membutuhkan kain flannel saja. Selain ekonomis media ini juga menarik karena penuh warna. Media boneka jari ini dapat digunakan untuk bermain peran, yang dibantu dengan media panggung yang terbuat dari kardus bekas yang dihias. Dengan penggunaan media ini, diharapkan pembelajaran akan lebih bermakna dan menyenangkan.

Berikut ini adalah teks percakapan untuk bermain peran
 
Berikut ini adalah gambar boneka jari yang terbuat dari kain flannel yang digunakan untuk media bermain peran dengan panggung yang terbuat dari kardus.